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全民瘋足球/樂樂足目標取代躲避球 小學扎根階段任務

記者王翔/綜合報導

教育部自99年開始推廣樂樂足球,目的在基層扎根和激發國小學童運動樂趣,經過四年推廣辦理,近幾年國小樂樂足球錦標賽超過10萬名學生參與;今年邁入第五年,雖然樂樂足球推動以來,國內足球界看法不一,各有褒貶,樂樂足球具有足球教育階段性扎根任務,後續將以中低年級為對象,具競技強度觀念的五人制足球會在高年級成為體育課教材

樂樂足球可在草地踢玩。(圖/中華足協提供)

體育署副署長彭臺臨表示,足球未來在國小校園推動目標,是要運動人口數量超過躲避球,列為體育課的課程教材,從一年級開始接觸足球,對足球產生興趣,到了高年級如果有意練習競技,再接觸更具專精性質的五人制足球。

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不論是樂樂足球還是五人制足球,目的都是從國小開始推動,增加足球觀賞人口,彭臺臨強調,必須在基層先有廣大的足球人口,才可能有屬於台灣的足球文化,具備足球文化,才有建構台灣職業足球成功的條件。

樂樂足球起源仿照樂樂棒球概念,樂樂棒球推動20年,非常快速在國小校園推動大家都玩棒球的基礎,進而看懂棒球;樂樂足球希望能仿照樂樂棒成功模式,樂樂足球能激發小朋友的手、腳、眼的協調能力和強化身體的律動性,讓許多不是體育專長老師都願意參與學習。

▲體育館也很方便讓小朋友踢球比賽。(圖/中華足協提供)

樂樂足以新型態遊戲方式教導小朋友開始接觸足球,最特別是沒有守門員的設計,讓進球更容易,大幅增加「樂味性」;樂樂足球比賽規定時間3節,每一節上場的球員都不同,上場5人中男女生的差異不得超過兩人,讓男女生有機會一起比賽,更具「團體性」;同時樂樂足球用球特別設計,球面柔軟,不容易受到運動傷害,具有「安全性」;樂樂足球場地沒有特別限制,只在縣市賽或分區決賽規範,學校上課可利用躲避球場或籃球場等既有的場地來實施,球門用桌椅替代,更具「便利性」。

樂樂足球門和沒有守門員設計是和現行足球最大不同之處。(圖/中華足協提供)

目前實施方式是國小1到6年級以班級組隊參賽,5、6年級以參加縣市比賽,獲勝代表縣市參加全國分區決賽;今年的北、中、南3區分區決賽,分別在台北、台中及高雄舉行,和往年不同是不再辦全國決賽,過去四年都由中華足協主辦分區和全國決賽,今年起直接由縣市政府直接辦分區決賽,今年北區及南區在5月14、15日及17、18日賽完,中區決賽5月22、23兩日於台中朝馬足球場舉行。

樂樂足讓男女生學童一起混踢。(圖/中華足協提供)


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