柔道男神楊勇緯現身站台 為體育署適應體育發展中心揭牌

▲體育署適應體育發展中心揭牌儀式，奧運柔道國手楊勇緯(中)與帕運柔道國手李凱琳 。（圖／教育部體育署提供）

體育中心／綜合報導

教育部體育署於國立臺灣師範大學設置「適應體育發展中心」，7日正式運作，包含2021東京奧運會贏得臺灣第一面柔道銀牌的楊勇緯、2012倫敦帕運柔道銀牌李凱琳、2021帕運羽球男單第4名的方振宇、2013年聽障奧運羽球女單金牌范榮玉、2021東京帕奧跆拳道亞洲區資格賽銀牌陳健強及2017世大運跆拳道品勢混合團體金牌蘇佳恩都出席站台，共同揭牌。

柔道男神楊勇緯表示，「身心障礙選手優於我們的地方是擁有更敏銳的身體反應，所以我覺得是更不一樣的，但是品格修養都是相同的。」而帕運好手李凱琳則說：「在柔道的訓練中，要隨時判斷對手攻防及移位，但因為除了視障以外，自己本身聽覺也逐漸喪失，所以比賽中都要比其他選手付出更多專注力。」李凱琳也提到未來國內要有更多優秀身障選手，就必須從學校中的適應體育開始，透過體育課讓身心障礙學生愛上運動。

「當我和世界不一樣，那就讓我不一樣。我找到上帝為我開的另一扇窗，並努力實踐著！」方振宇不因先天肢體阻礙而放棄運動，羽球是東京帕運首次新增的項目，首次帕運即奪得第4名，也為臺灣身心障礙運動體育史寫下嶄新的一頁。

▲體育署適應體育發展中心揭牌儀式 。（圖／教育部體育署提供）

為營造友善的適應體育教學環境，除已於《國民體育法》第12條及第14條明定，各運動場所應規劃無障礙空間和設施，學校也應提供身心障礙學生「適應體育」教學課程，以確保身心障礙族群的運動平等權。體育署自106年起推動「推展學校適應體育計畫」，以倡議、教師增能研習、遴選適應體育標竿學校為主軸。迄今已舉辦超過40場次研習、培訓 1,400位以上教師、設置8所標竿學校，累積已逾8萬人次瀏覽適應體育平台，超過89萬人次觸及適應體育相關議題。

體育署於國立臺灣師範大學設置「適應體育發展中心」，期能整合大專院校體育與特教資源，透過縣市政府、大專院校師資育成、國民教育發展階段課程優化之多管齊下，以落實適應體育 (Adapted Physical Education)的融合式教學，讓身心障礙學生也能愛上運動，「愛」而無「礙」。

▲體育署適應體育發展中心揭牌儀式 。（圖／教育部體育署提供）