▲ 作者從2022卡達世界盃時開始接觸足球，進而發現自己在足球方面的天賦。（圖／路透）
● 曾俊維／高中生
筆者目前17歲，也像許多孩子一樣喜愛運動，感受到運動帶給我們的快樂。從去年卡達世界盃的第一場比賽，開始接觸足球，雖然接觸足球的時間較晚，但我必須自豪地說：「我有不凡的足球天賦」，當我想要尋找一場比賽來證明自己時，卻發現台灣足球比賽的年齡幾乎都在15歲以下，而筆者自己的學校並沒有足球隊，因此只能在體育課時，和同學踢上寶貴的40分鐘比賽。
這時我才發覺台灣的體育怎麼那麼落後，我連證明自己的機會都沒有，所以期望透過這篇文章，讓更多人重視足球文化，乃至於體育文化。
台灣足球與國外足球大不同
台灣的足球與國外的足球有很大的不同，從聯賽制度、資源投入、政府態度、球迷反應、傳統教育觀念這五個面向來說，有以下幾個問題：
● 聯賽制度：台灣只有半職業聯賽（企甲、企乙），而國外有職業聯賽，相對於國外，台灣的足球制度並不完善。
● 資源投入：台灣缺乏資金、訓練設施（場地、訓練器材），難以培養青訓球員。
● 政府態度：表面支持，實際作為卻不大，反觀國外大力提倡足球文化，每年大筆資金尋找並培育青訓球員。
● 球迷反應：過度追求「台灣之光」，未將足球朝產業化方向發展，導致揠苗助長。
● 傳統教育觀念：在「萬般皆下品，唯有讀書高」的傳統教育觀念之下，導致年輕球員課業、運動兩頭燒，到頭來沒有一樣做得好。
▲ 過度追求「台灣之光」，導致台灣未將足球朝產業化方向發展。圖為亞運中華隊投手劉致榮。（圖／記者林敬旻攝）
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講求個人技術與速度 團隊配合能力不足
而在比賽方面，筆者認為在比賽風格、戰術、球員技術、人員調配上，也有許多待改善的空間。
首先，在比賽風格上：
● 身體對抗不佳：受體型限制，比賽偏向以技術和速度展現。
● 傳控技術薄弱：台灣偏向以個人控球進行進攻，但台灣球員的控球並不優秀，導致失誤連連；而國外偏向團隊配合，以大量傳球、跑位進攻。
● 防守反擊：由於台灣在比賽中常面臨「主導權不在己方」的困境，導致只能在被動中反擊。
其次，在戰術上，台灣較依賴個人技巧和創造性，而國外更注重戰術上的配合，以研究對手的風格，制定相應的戰術；再者，在球員技術上，基本技術並不好，相較於國外，台灣球員的基本技術（傳球、盤帶過人等須還需加強，體能也是一大問題，在比賽末段，常有體力不足及抽筋的情形發生。
▲ 台灣的足球在戰術上較依賴個人技巧和創造性，而國外更注重戰術上的配合。（圖／中華奧會提供）
最後，在人員調配上：
● 替補深度不足：較少高質量的替補球員，導致主力和替補戰力呈現斷崖。
● 教練調度：受限於球員資源、技術和狀態，難以更有自由度的進行陣容調整。
● 年齡與經驗：台灣更依賴於年齡較大的球員，而國外常給年輕球員一個展現的舞台。
政府出錢人民出力 共創台灣體育前景
● 結合遊戲：可藉由足球遊戲來提升球員的傳球觀念、跑位觀念等，讓球員在多餘時間既能放鬆，也能提升團隊意識，達到「事半功倍」的效果。
● 影片反思：利用錄影的方式，賽後對自己或團隊進行反思及調整，球員能立即知道錯誤，教練也能及時發現不足，並給予改善。
● 尋找年輕球員：將陣容年輕化，並以現役球員做為榜樣，讓年輕球員盡快適應比賽強度，一代傳一代。
● 青訓機構：系統化訓練，提升年輕球員的技術，讓有興趣或有天賦的孩子能有一個展現的舞台（陳信安足球學校就是最佳典範）。
● 政府介入與現代觀念的灌輸：消弭傳統的「萬般皆下品，唯有讀書高」觀念，讓對運動有興趣的孩子能有展現自身能力的機會。
▲許多歐洲國家及南美洲國家，已開始在台灣開設足球學校，希望能積極開發亞洲市場。圖為陳信安足球學校。（圖／中華足協）
最後一樣要強調：「政府出錢，人民出力」，共創未來運動產業，才能成為體育大國。
希望這篇文章不只能讓大眾看到，更能讓政府、足協、球隊看到，也祝福在台灣這片土地上默默努力的足球員都能順利晉級資格賽，台灣加油！
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我們想讓你知道…台灣不是沒有人才，只是運用不當，導致成績不佳。